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乔家 调教

时间:2025-05-29 15:30:41 作者:裁定越权 美联邦法院阻止特朗普4月2日关税政策生效 浏览量:49307

  中新社北京4月25日电 (记者 庞无忌)创新工场董事长兼首席执行官李开复25日在2024中关村论坛年会的一场平行论坛上表示,AI(人工智能)时代相当于把一个智商(IQ)300的天才放到每个人身边当助手。

  类比过去的几个重要节点,李开复说,PC时代“给每个办公桌上放了一台电脑”;移动互联网时代让我们随身携带一个可以“连接信息、连接人,且知道我在什么地方”的移动设备;AI时代则相当于把一个智商(IQ)300的天才放到每个人身边,帮人思考、回答问题、解决难题,这一定会带来更高的生产力提升。

  回顾大模型的发展,李开复说,刚开始时,大模型的水平与普通人大致相同,100个问题可以答对34个。仅仅两年过后,最好的大模型回答问题的正确率已接近90%,“今天的大模型展现出的智慧已经超过了任何一个个人天才。”

  李开复预测,未来10年左右,AI大模型将从“会聊天的机器人”变成“全模态大模型”,能够深度理解文字、视频、图片、音频等。“它可以了解世界,可以动,可以拿东西”,李开复说,并且成为一个真正的智能助手。这时,人工智能带来的新质生产力就不会只在办公室里,而是将进入各行各业。

  李开复认为,过去两年发生的这种奇迹式的AI2.0突破会非常快速地从文字、图片、声音、视频转入全模态,并进入真实世界,对各行各业产生巨大价值,真正带来“新质生产力的春天”。(完) 【编辑:黄钰涵】

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答:校外培训行政处罚涉及多方权益,教育部及有关部门十分重视,坚持科学立法、民主立法、依法立法、开门立法,着力提高立法质量。一是进行了深入研究。教育部成立专门工作团队,认真研究人大代表、政协委员关于校外培训执法有关建议提案,通过案例研究、比较研究和实证研究等方法进行专题研究,为立法工作奠定理论基础。二是充分总结地方实践。针对校外培训行政处罚适用情况、管辖权限、违法情形和罚则、执法程序等内容,组织开展立法调研,调研组先后赴北京、天津、上海、山东、江苏、江西、浙江等实地调研,“解剖麻雀”式深入分析各地校外培训行政处罚典型案例,梳理问题、分析原因、研究对策。三是坚持问题导向。根据中央《“双减”意见》精神及有关法律法规规定,坚持问题导向,针对基层反映强烈的校外培训行政处罚痛点、难点问题,明确违法情形、规定法律责任、规范处罚程序,起草形成了办法草案。四是凝聚了广泛共识。将征求意见贯穿于《办法》研制全过程,做到凝聚共识、集思广益。征求了中央和国家机关有关部门、多个省级教育行政部门意见,征求了有关专家学者意见。通过教育部官网,面向社会公开征求了意见。召开专门座谈会,面对面听取专家、校外培训机构代表及基层执法人员意见建议。逐一研究、充分吸收各方面意见建议,力求《办法》科学完备管用。

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